Красноярские школьники быстро адаптируются к новым условиям учебы. Об этом сегодня рассказали психологи учебных заведений. Впрочем, за детьми все равно наблюдают педагоги, чтобы помочь вновь погрузиться в учебный процесс. «В первую очередь педагоги-психологи наблюдают за резкой сменой поведения обучающихся - дезадаптацией, рассеянностью, так как дети очень много времени провели вдали от школы, от учителей, от одноклассников. И сейчас важно восстановить коммуникативные навыки. Педагоги-психологи принимают сигналы от классных руководителей. И если появляется ученик с дезадаптацией, с ним проводится индивидуальная работа. Но …
читать далее