От добровольчества к профессии: волонтёры культуры завершили обучение

В год, когда Омск носит звание Культурной столицы России, ярко проявилась необходимость в волонтёрах этой сферы. Библиотеки, музеи, театры, помимо основной деятельности, проводят фестивали, встречи и другие мероприятия, для организации которых нужны человеческие ресурсы. И здесь на помощь сотрудникам учреждений приходят волонтёры, берущие на себя часть оргработы. Свою квалификацию смогли повысить участники Школы волонтёров культуры.

Интенсив «Культурный вектор» проходил с 6 по 13 июля, и за эту неделю его участники изучили теорию и прошли необходимую практику. Эксперты-лекторы познакомили волонтёров с основами менеджмента в культуре, интернет-продвижения проектов, правилами бережного обращения с культурным наследием, развитием гибких навыков и командообразования. Практику организовали на площадке «306 квадратов», в Омском драматическом театре «Галёрка», в ОРОО «Казахи Омска», Молодёжной библиотеке «Квартал 5/1», музее им. М. А. Врубеля, ОГОНБ им. А. С. Пушкина, Ресурсном центре Добро.рф «Мост» и Музее-заповеднике «Старина Сибирская».

Обучение прошли 50 человек от 16 до 35 лет. Чтобы попасть в школу, им нужно было написать мотивационное письмо и рассказать, что их побудило к волонтёрству в этой сфере. Других требований к претендентам не предъявляли, и даже их образование и навыки не имели решающего значения.

«В учреждения культуры приходят люди с разным образованием. Когда они вовлекаются в волонтёрскую деятельность, они проникаются, им становится интересно, и тогда люди остаются здесь и дальше», — рассказала заместитель директора ОГОНБ им. А. С. Пушкина Юлия Акимова.

Одной из самых юных выпускниц проекта стала Полина Козляева, только окончившая 10 класс. Девушка уже знает, что волонтёрства ей недостаточно — она хочет работать в сфере культуры профессионально и с этой целью выбирает специальность для поступления в вуз.

«Каждый день был насыщен лекциями, они были очень полезными и интересными. Разные деятели культуры рассказывали не только то, что будет полезно нам как волонтёрам, но ещё и давали знания, которые пригодятся нам в организации мероприятий», — поделилась Полина Козляева.

Итогом школы стала защита мини-проектов, которые волонтёры разработали для дальнейшего сотрудничества с учреждениями культуры. К примеру, Полина хочет записывать подкасты со своими ровесниками, которые уже вовлечены в культурные инициативы и могут поделиться опытом. Все выпускники получили обратную связь, а лучшие проекты могут быть реализованы. Но главное — то, что волонтёры культуры формируют своё сообщество и могут участвовать в больших мероприятиях.

Подробнее о том, как прошли занятия в школе, смотрите здесь.