Августовский педагогический совет — масштабная дискуссионная площадка, объединяющая представителей образования, органов государственной власти, науки и общественных организаций. В конце августа лидеры отрасли традиционно подводят итоги прошедшего периода, обмениваются опытом и определяют приоритеты на предстоящий учебный год.
Тема педагогического совета в этом году: «Образование Красноярского края — 2036: от стратегии развития образования к реальным изменениям». В работе совета приняли участие около 1000 человек. Пленарное заседание состоялось в конгресс-холле Сибирского федерального университета.
С приветственным словом выступил министр просвещения РФ Сергей Кравцов. Он представил ключевые изменения в сфере образования, в том числе сообщил о подписании президентом РФ Владимиром Путиным Указа об особом статусе учителя — документе, предусматривающем дополнительные гарантии и меры поддержки педагогов.
Губернатор Красноярского края Михаил Котюков в своём выступлении обозначил основные задачи и вызовы, стоящие перед региональной системой образования.
Председатель Законодательного Собрания края Алексей Додатко отметил, что августовский совет — это и праздник, и продуктивная площадка для обсуждения актуальных вопросов и формирования общей повестки.
«В системе образования две стороны: педагог и ученик. Наша цель сделать так, чтобы все чувствовали себя уверенно, и у каждого был стимул для движения вперёд. Как говорит народная мудрость: «Дерево держится корнями, а человек — учителями». Педагогический труд — опора, на которой держится интеллектуальный потенциал и будущее нашего края, залог нашего будущего», — отметил Алексей Додатко.
В своём выступлении он выделил ключевые решения краевого парламента в сфере образования, включая вопросы кадрового обеспечения, поддержку одарённых учеников и педагогов, формирование современной образовательной среды и модернизацию инфраструктуры.
«Развитие образования — наш стратегический ориентир. Приоритетом остается повышение качества и доступности образования, обеспечение высокого общественного статуса учителя. Система образования должна быть актуальной и отвечать на вызовы времени, а школа — сохранять статус центра общественной и культурной жизни», — добавил председатель Законодательного собрания.
На форуме с докладом об итогах и перспективах развития отрасли выступила министр образования Красноярского края Татьяна Гридасова. Заместитель председателя правительства региона Алёна Миронова представила планы по развитию походно-экспедиционной деятельности, нацеленной на укрепление семейных связей.
В рамках мероприятия прошла торжественная церемония награждения педагогов и руководителей учреждений краевой системы образования за достижения в прошедшем учебном году.После пленарного заседания участники перешли к работе в тематических секциях. Обсуждались вопросы профессионального развития педагогов, развития дошкольного образования, психологического климата в школах, исторического просвещения, профильного обучения, совершенствования системы среднего профессионального образования и другие актуальные темы.
Депутаты краевого парламента подчеркнули значимость форума. Председатель комитета по образованию и культуре Вера Оськина отметила, что утверждение особого статуса учителя необходимо дополнить конкретными мерами поддержки, в том числе помощью в решении жилищных вопросов, организации отдыха, расширении возможностей для культурного и духовного развития.
«Отношение к учителю должно быть бережным, и учитель, в свою очередь, должен работать с полной самоотдачей. Педагог — это образ жизни, состояние души, у нас в крае много успешных примеров специалистов, посвятивших себя этому труду», — подчеркнула Вера Оськина.
Виктор Кардашов также выступил на форуме и подчеркнул, что сегодня учительское сообщество, как и прежде, активно обсуждает актуальные задачи и нововведения в сфере образования.
Ректор Красноярского государственного аграрного университета и депутат Законодательного Собрания региона Наталья Пыжикова обратила внимание на представительность педагогического совета: в нём участвуют представители всех уровней образования — от школ до вузов, включая техникумы.
Екатерина Уделько отметила, что педагогический совет служит площадкой для определения ключевых направлений развития отрасли, имеющих важное значение для законодательной деятельности.
Директор Уярского сельскохозяйственного техникума и депутат Артур Аветисян представил перечень основных задач, стоящих перед системой среднего профессионального образования. По его словам, нужно готовить кадры со школы: выстроить путь от школы к техникуму, а затем — к работодателю.
