Дмитрий Медведев сформулировал антинаркотические поручения

Президент России Дмитрий Медведев поручил участникам президиума Госсовета продолжить работу над двухэтапным тестированием школьников на наркотики и закрепить его на законодательном уровне. Президент полагает, что это подтолкнет субъекты Российской Федерации к тестированию учащихся.

«Меня в принципе устроит любой вариант осуществления этой деятельности, потому что мы все едины в том, что главное – результат. Практически сплошное тестирование – ситуация, когда не тестироваться становится неудобным, делается ли это обязательным образом (а здесь есть некоторые проблемы, о которых действительно говорил Министр юстиции) или это делается добровольным порядком. Вопрос в том, что в моральном плане это вызывает абсолютно одно и то же отношение», - отметил глава государства.

Порядок проведения тестирования, методики и всё остальное подготовят Правительство и Министерство здравоохранения и социального развития, согласовав с другими ведомствами.

Гораздо сложнее обстоит ситуация с российскими студентами, достигшими совершеннолетия и принимающими самостоятельные решения. Чтобы оградить учащихся вузов от употребления наркотиков, Президент России предлагает изменить учредительные документы вузов и их уставы.

«В этом плане мне понравилась та, казалось бы, простенькая идея, которая прозвучала у ректора Московского государственного университета. Мы сегодня, когда посещали реабилитационный центр, говорили о том, что во многих иностранных частных вузах установлено правило, что учёба в вузе, статус студента не совместим с потреблением наркотиков. Замечен – до свидания. В государственных вузах таких правил у них нет», - добавил Медведев.

С сегодняшнего дня Правительство России займется оценкой безрецептурного отпуска кодеиновых препаратов, которые служат основой для создания соответствующей группы наркотиков.

Изменится и трудовое законодательство, чтобы работодатель смог выдвигать требования о тестах на наркотики при заключении трудового договора.

Фото пресс-службы Кремля.