В школах Красноярского края сократят бюрократическую нагрузку на учителей к 2029 году
Губернатор Михаил Котюков поручил распространить опыт лицея №11, где уже отказались от мела и бумажных отчетов, на все учебные заведения региона
Учителя красноярских школ скоро смогут тратить меньше времени на бумажную работу и больше — на общение с учениками. Губернатор Михаил Котюков поручил к 2029 году сократить излишнюю бюрократическую нагрузку на педагогов. Выездное совещание глава региона провел на базе красноярского лицея №11, который в прошлом году присоединился к федеральному проекту «Производительность труда».
После капитального ремонта лицей получил современное оборудование и цифровые решения. Все помещения задействованы в учебном процессе, дети учатся в первую смену, что высвободило время для индивидуальной работы и дополнительного образования. Учителя отказались от мела, перешли на интерактивные панели со встроенными учебными материалами. Педагоги на конкретных примерах показали губернатору, как новые технологии снимают с них часть рутинной работы.
На федеральном уровне опыт лицея №11 признали одной из лучших практик в стране. И это не единичный случай. В 59 образовательных организациях края уже упразднили 235 локальных актов и 269 ненужных отчетов, которыми были загружены педагоги. Теперь ничто не мешает сосредоточиться на качестве образования.
Ключевая задача — обеспечить рост экономики и повышение эффективности использования ресурсов. Школьные команды тоже работают над этими задачами. Профессионалы должны заниматься своим делом, а несвойственные задачи решать за счет цифровых технологий и оптимизации процессов, — подчеркнул Михаил Котюков.
Лицей №11 также активно привлекает индустриальных партнеров. Заключено соглашение с Красноярским техникумом сварочных технологий и энергетики. Теперь практические занятия по технологии проходят на базе техникума. В планах — проводить там же занятия по физике и химии.
В 2025 году участниками проекта «Производительность труда» стали 19 учебных заведений края. Они внедряют бережливые технологии: рационально организуют школьное расписание и образовательные пространства, реализуют программы в сетевой форме — с использованием ресурсов партнеров. В этом году эти наработки планируют масштабировать в более чем 300 школах.
Высокую оценку на федеральном уровне также получили опыт школы №155 Красноярска (организация питания с использованием электронной карты), Красноярского строительного техникума (оптимизация штатного расписания) и детского сада №45 в Канске (оформление локальных нормативных актов при реорганизации).
Губернатор поручил на основе уже полученного опыта определить лучшие практики. На следующем этапе их предложат для использования во всех образовательных учреждениях края. Проект «Производительность труда» является частью нацпроекта «Эффективная и конкурентная экономика».
